教学目的

　　1、认识7个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。

　　3、懂得做事要亲自尝试的道理。

　　教学重点1、掌握本课要求认识的7个生字。

　　2、正确朗读课文，从小动物的对话、表情中体会它们的性格特点。

　　教学

　　难点读出不同性格特点的小动物的说话语气，感悟做事要敢于亲自尝试的道理。

　　环节时间教师活动学生活动教具学具

　　课题引入4实物尝试，提示课题。饮料

　　讲授新知识

　　课间活动练习

　　小结

　　板书

　　1借助文中图画，初步感知课文内容。

　　初读课文，整体感知。

　　自主识字、学词、学句。

　　朗读感悟，相互交流。

　　复述故事。

　　编排童话剧。

　　师生评价总结。

　　略加上想象，说说故事。

　　看图听读欣赏故事。

　　小组交流识记生字的方法。

　　1、借助插图逐段读文。

　　2、品读句子。

　　先自己看图复述故事，再上台讲故事。