第二课时

　　教学目标：

　　1．会认、会写本课生字

　　2．学习“三点水”、“提手旁”和“单人旁”

　　3．重点指导“果、条”两个字

　　教具准备：生字卡片、课件

　　教学过程：

　　一、复习导入：

　　1．出示词语，自由读，要求读准字音

　　山坡漂亮抬头望小山村果树林清澈见底

　　时间修公路弯弯曲曲伸向远方

　　2．集体读词语

　　二、识字、写字：

　　1．学生听读

　　老师或学生读字音，另一个学生选出认读字中的生字。同时其他学生在书中选择标画

　　2．小组自学生字

　　⑴．选择小组长，带领大家读生字，采用多种形式读一读。齐读、指名读、抢读

　　⑵．讨论识字方法：（小组汇报）

　　①．把“村”和“果”字中的木字进行比较

　　②．“间”的笔顺，先写“门”后写“日”

　　③．“公”是“八”字头，不要写成“人”字

　　④．重点学习“条”字第五笔是竖钩

　　⑶．选择3个生字进行书写指导

　　果：“日”要写的扁一点

　　那：左右结构，左宽右窄注意指导偏旁的写法

　　条：学生观察田字格中的位置，指导老师来书写

　　3．指导学生抄写生字并及时反馈

　　三、板书设计：

　　小山村

　　村(cūn)果(ɡuǒ)那(nà)条(tiáo)时(shí)间(jiān)公(ɡōnɡ)

　　四、课堂作业：

　　1．书写生字

　　2．给下面各字加偏旁组成本课生字，在组词（见幻灯）

　　3．抄写句子

　　4．按要求写偏旁

　　五、教学回顾：

　　本课掌握较好，对课文所要表达的感情能够理解，并能够能够通过阅读表现出来

　　小组进行活动时，还要注意合作的学习。学会倾听其他同学回答问题。