教学目标：

　　1、会认、会写本课生字

　　2、自己填写常用偏旁表

　　3、重点指导书写“南、面、首”

　　教具：生字卡片、课件

　　教学过程：

　　一、复习导入：

　　1．（出示生字卡片）谁能把字音读准？

　　⑴．学生自己读一读

　　⑵．领读

　　⑶．指名读、齐读、开火车读

　　二、识字写字：

　　1．学生听读，学习生字（小组学习）

　　由一个学生读出字音，小组其他成员拿生字卡片迅速选择所读生字

　　2．讨论识字方法

　　3．你能用这些字组一些词语吗/

　　4．选择一个词语说一句话

　　5．重点指导书写

　　6．指导学生进行书写，进行反馈评价

　　南：第一笔写的短，第二笔竖撇，中间是羊字少一横

　　面：注意第三笔竖，第四笔横折略向里收

　　首：第三笔最长

　　三、板书设计

　　水乡歌