教学内容：本单元以“爱护”为主题，学习两篇主体课文和一篇自读课文，及识字、写字、理解词义、口头表达等基础知识的学习。

　　教学目标：1。识字30个，写字15格。学习四点底、言字旁，自己填偏旁表。

　　2．熟读《特别的作业》和《珍贵的纪念》，能回答课后问题，背诵《鸟》。

　　3．是学生了解认与自然怎样和睦相处，增强环保意识。

　　教学重点：识字、写字，理解课文内容。

　　教学难点：理解课后问题。

　　教具准备：课件、小黑板、识字卡片、录音机。

　　学习方式：合作、探究。

　　教学时间：6-8课时。

　　第一课时特别的作业

　　教学目的：1。熟读课文，理解课文内容，使学生知道要自觉的爱护花草树木。

　　2．识字15个。

　　教学重点：熟读课文，理解课文内容，识字。

　　教学难点：理解课后问题。

　　教具准备：小黑板。录音机。

　　教学过程：

　　一．导入新课。

　　同学们春天到了，老师布置同学到大自然去找春天，同学们纷纷找来桃花、桑叶、小草等作业，可小丽却交上一份特别作业，它是什么呢？这节课我们就来学习。

　　二．学习新课。

　　1．听读课文。（听清字音）

　　2．自读课文，圈出生字。

　　3．互教互学生字。

　　4．出示生字卡片，指名认读。

　　5．给生字找“邻居”。

　　6．再读课文，思考（1）老师布置了一项什么作业？

　　（2）同学们都交了什么？小丽交了什么？为什么大家认为小丽的作业最好？

　　7．讨论上面问题。

　　8．汇报。

　　9．师总结：任何花草树木都是有生命的，我们应尊重他们的生命，做自觉爱护花草树

　　木的人。

　　10．指导朗读课文。

　　三．巩固练习

　　1．指名读词语。

　　2．朗读课文。

　　课堂总结：你们知道特别作业是什么了吗？学习了这篇课文你知道了什么？

　　板书设计：特别的作业

　　作业昨带指桌幅怪代表院玉兰护评

　　教学回顾：