教学目的：学习写字。

　　教学重点：写字。

　　教学难点：足、路的书写。

　　教具准备：课件。

　　教学过程：

　　一，复习导入。

　　1．上节课我们学习了课文《丁丁和牵牛花》，谁能说一说丁丁有什么愿望？他是怎样实现愿望的？

　　2．出示词语指名读：不久发芽盼望晚上一根竹竿或者

　　绳子满足记着感谢实现

　　二．学习写字。

　　1．出示生字：阳久对给足记路吹

　　2．指名读生字。

　　3．分析生字的结构、笔顺。

　　4．课件演示“足、路”的写法。

　　足：演示笔顺后再描红。

　　路：演示后提问：让学生说一说第六、七笔和第九笔为什么用红色？使学生知道“足”字做偏旁时将撇、捺改为竖、题。第九笔横撇用一笔写成。

　　5．学生在田字格里练习写。

　　6．讲评。

　　三．课堂总结：这节课我们学习了8个字的写法，这里写时需要注意的是“足、路”。再和老师一起书空一下好吗？

　　板书设计：丁丁和牵牛花

　　阳久对给足记路吹

　　教学回顾：