第二课时

　　教学目的：

　　1、能积累描写春天景色的成语。

　　2、熟记谚语。

　　3、教会学生做一张贺年卡，能写一句祝贺的话，培养学生在生活实践中学语文。

　　第三题：

　　（第一小题）

　　1、读题，审题。

　　2、现在是什么季节？春天来了，有没有发现身边的事物有什么变化？

　　3、你们看，那盛开的花儿像小朋友的脸呀！你们看，花坛里除了花，还有什么？让学生读一读。

　　4、你还知道哪些赞美春天的诗句？

　　5、齐声朗读成语，背诵成语。

　　（第二小题）

　　1、审题，指民学生观察。

　　（1）图上是谁在干什么呢？本题的两个谚语讲的是什么？自己读一读。

　　（2）生自由读，指名读，并请人说说谚语的意思。然后练习背诵。

　　第四题：

　　1、审题后，问：谁会做贺年呢？你能教教其他的小朋友吗？

　　2、老师指名学生做，做完后，在贺年卡上写上一句话，带给妈妈一份惊喜。说说你准备了些什么呢？

　　3、学生在写的时候要注意格式

　　第五题：

　　一、审题，然后指名说要求。

　　二、指导观察。

　　1、（出示挂图）按先上后下，先近到远的顺序说说图上远处近处画了哪些景物？各是什么样子？小朋友在做什么？

　　三指导说话。

　　1、指导学生说好开头第一句话。

　　2、将板书逐步变成填空，指导学生分句练说。

　　3、让学生自己看图练说（将描述的景物的话连起来说一说。）

　　4、指导学生说一句结束语。，并将整个内容连起来说一说。（注意引导学生评议。）

　　教学后记：学生能背诵读读背背，并做了一张卡片给妈妈。