【教学要求】

　　⒈按笔顺书写“佳”“绒”“插”“骤”。

　　⒉区别8组字形相近的字并练习助词。

　　⒊练习写钢笔字。

　　⒋熟记8个成语。

　　⒌读背孟子的两句名言。

　　⒍调查学校绿化情况，再按要求作口头作文。

　　⒎练写毛笔字。

　　【教学时间】

　　四课时。

　　第一课时

　　一、教学第一题：

　　⒈审题：

　　⑴指读题目。

　　⑵教师进一步明确练习要求。

　　⒉指导。

　　⑴指名认读“佳”“绒”“插”“骤”。

　　⑵要求学生仔细观察每个生字的笔顺。

　　⑶让学生按照书上的笔顺练写，了解笔顺。

　　⑷让学生说说哪个生字难写，难在那里？

　　⑸重点指导书写“插”“骤”。

　　⒊练习：

　　⑴学生练习描红。

　　⑵小结。

　　二、教学第二题：

　　⒈审题：

　　⑴指读题目。

　　⑵教师进一步明确练习要求（先比一比，在组词。）。

　　⒉指导。

　　⑴指导分别读一读这8个形近字。

　　⑵要求学生从中找出音形都相近的几组字。

　　⑶分组引导学生边读边比较音、形地异同。

　　⒊练习.

　　⑴学生口头组词。

　　⑵选择最有把握、最合适的词语写在括号里。

　　⑶朗读自己组成的词。

　　三、作业：

　　用8个形近字组词。