教学内容：

　　第112页实践活动“算出它们的普及率”

　　教学要求：

　　1、 使学生能应用百分数的知识算出本班同学家庭的电话、电脑的普及率，并能进行简单的比较、分析和估计发展趋势，培养学生比较、分析等思维能力。

　　2、 使学生体会和感受数学与生活的联系，逐步培养学生应用数学的意识和能力；进一步培养学生调查、统计和分析、处理数据等实践能力。

　　教学过程：

　　一、引入新课。

　　1、 解答下列各题。

　　全镇有学龄儿童1200人，全部入学，求入学率。

　　全镇有6000户人家，其中5994户有电视机，有电视机的占百分之几？

　　板书：“普及率”

　　引入新课。

　　二、教学新课。

　　1、 分组活动。先让每个小组收集全组按家庭算有几家装了电话，多少家庭买了电脑，记录下来（课余已完成）

　　2、 组织整理、计算。

　　项目 全班总家庭数 装电话家庭数 购 电脑家庭数

　　数量

　　占总家庭数的？% -----------------

　　3、 学生汇报结果。

　　4、 分小组讨论。

　　5、 组织交流。

　　四、课堂小结。

　　教学后记：

　　与学生的生活有关，表现出较浓厚的兴趣。做的比较好。