一、期初复习（一）

　　教学内容： 教材第1页期初复习第1～6题。

　　教学要求：

　　1.使学生进一步分数四则计算的方法，能正确地进行分数四则混合运算。

　　2.使学生进一步认识比的有关知识，能熟练地求比值和化简比。

　　3.使学生进一步掌握小数、分数和百分数互化的方法。

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　二、复习分数计算。

　　1.说一说下面各式的得数。

　　2.口算。

　　小黑板出示复习第1题。

　　指名学生口算，并说说是怎样想的。

　　3.做期复习第5题。

　　提问每道题的运算顺序。

　　三、复习小数、分数和百分数的互化。

　　1.学生回忆互化方法。

　　2.做期初复习第4题。

　　四、复习比的知识。

　　1.复习比的意义。

　　2.做期初复习第2题。

　　3.复习比的基本性质。

　　1）比的基本性质是什么？比的基本性质有什么应用？

　　2）化简下面的比。

　　14:21　　　　 0.8:0.05　　　　　　　　 0.9:

　　4.做期初复习第6题。

　　1）让学生在课本上完成，师巡视指导。

　　2）提问判断结果，并让学生说明理由。

　　五、作业

　　期初复习第3题、第5题未做的三题。

　　一、期初复习（一）

　　教学内容： 教材第2页期初复习第7～12题。

　　教学要求：

　　1.使学生进一步认识圆的半径、直径和周长的关系。

　　2.使学生进一步理解分数、百分数应用题的数量关系和解题思路。

　　3.进一步培养学生分析、推理和比较等思维能力。

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　二、复习圆的知识。

　　1.请同学们自己画一个圆，在图中表示出圆心和圆的半径、直径。

　　2.指名说说圆的半径、直径和周长的关系。

　　3.学生做期初复习第7题，在课本上做。

　　三、复习应用题

　　1.做期初复习第8题。

　　学生读题，弄清每小题都有哪三个量。

　　指名口答算式或方程，师板书。

　　2.做期初复习第9题。

　　学生读题，师问：

　　这两题有什么相同的地方？不同在哪里？题里有什么要注意的地方？

　　指名板演，列出算式或方程。其余学生在练习本上列出版式或议程。

　　集体订正，并指名说说是怎样想的。