三、通读课文，整体感知

　　1．给课文标好自然段，说说每个自然段的内容是什么。

　　明确：第1自然段：写小公鸡和小鸭子出去玩。

　　第2自然段：写小公鸡和小鸭子到草地里玩，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。

　　第3自然段：写小鸭子下河捉鱼，小公鸡偷偷地跟着下了水。

　　第4自然段：写小鸭子听到小公鸡咕救命，赶紧去救他。

　　2．本文一共写了哪几件事？重点写了哪件事？

　　明确：本文一共写了两件事。一件是他们在草地上玩耍的时候，小公鸡捉虫子给小鸭子吃；第二件是他们到河边去玩的时候，小公鸡偷偷下水差点儿淹死，小鸭子救了小公鸡。重点写的是小鸭子救小公鸡。

　　四、课堂小结，效果强化

　　今天，我们认识了两种可爱的小动物--小公鸡和小鸭子。那么，这两种 小动物之间究竟发生了哪些趣事呢？下节课，我们将更深入地学习这篇课文。

　　五、练习设计，巩固提升

　　请完成本课对应训练。