三、通读课文，整体感知

　　学生自读课文，标出自然段并思考以下问题：

　　(1)全文共几个自然段？

　　(2)每个自然段讲的是什么内容？

　　(3)你知道文中的"挖井人"是谁吗？"不忘挖井人"的又是谁？

　　明确：(1)全文共有3个自然段。

　　(2)第1自然段交代了故事发生的时间和地点，第2自然段写毛主席带领战士和乡亲们挖井，第3自然段写乡亲们立石碑纪念毛主席。

　　(3)"挖井人"是毛主席、战士和乡亲，"不忘挖井人"的是沙洲坝的乡亲们。

　　四、课堂小结，效果强化

　　通过初读课文，我们知道了这篇课文讲了一个什么样的故事，知道了毛主席是怎样关心人民群众的。课后大家可以仔细地诵读一下课文，看看通过这个故事我们能从中学到什么，可以和爸爸妈妈一起读，再交流交流。