二、欣赏图形，发现规律

　　1、欣赏一组图案，初步接触规律

　　课件出示教材第71页一组图案

　　问：哪幅图好看？为什么？这幅图案是由什么图形组成的？这幅图可以用在什么地方？

　　这幅图中还有哪些你认识的图形？看一看，这些图形有什么特点？【相同的图形涂相同的颜色；按一定的规律涂色，图形的排列也应该有规律】

　　2、欣赏单独图案，学会寻找规律

　　师：同学们看到了这么多美丽的图案，下面我们来看看淘气和笑笑设计的图案吧。【出示淘气和笑笑的图案】

　　问：淘气和笑笑设计的图案用到了哪些学过的平面图形呢？

　　师指生回答。

　　问：你知道淘气和笑笑怎样把这些图形变成美丽的图案的呢？【让学生明白相同的图形涂相同的颜色】