3、抽生交流。

　　在交流问题，然后抓住语句说说自己的感受。

　　把李比希贴标签的句子勾画出来，你感受到了什么？

　　学生在课文中画出有关词句。

　　如：问、没有放过、反复思考、动手实验、查等。让学生体会抓住一个方面将事情写具体的方法。

　　四、总结

　　从李比希的一成一败两个故事中，你学到了什么？李比希身上具有怎样的科学精神？

　　五、小练习。

　　如果选取下面这件事来介绍李比希，应当怎样调整内容？

　　李比希经常从黎明工作到黄昏，又从黄昏工作到黎明。他的仆人常常这样抱怨说：“您整天都在实验室里工作，使得我简直没有机会等您不在时打扫它。”