答案：

　　1．生命（动植物）对气候的影响（调节）

　　2．时间顺序

　　3．

　　①举例子 例子主要在第⑵~⑸段

　　②列数字 例：1）“它们使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍。”2）“它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍。”（表时间的词语不属于列数字）

　　③打比方 例：“地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。”

　　4．不能删除。“也许”表估计、推测，表明下文的结论是作者的一种推断，还未经科学证实，这样更能体现说明语言的准确性。

　　5．

　　①通过光合作用从空气中吸收。

　　②通过草地形成软土来保存。

　　6．略

　　【相关链接】：

　　小学语文记叙文阅读练习题及答案汇总（一）

　　小学语文记叙文阅读练习题及答案汇总（二）

　　小学语文说明文阅读练习题及答案汇总（一）

　　小学语文文言文阅读练习题及答案汇总（一）

　　小学语文文言文阅读练习题及答案汇总（二）

　　小学语文文言文阅读练习题及答案汇总（三）

　　小学语文现代文阅读练习题及答案汇总（一）

　　小学语文现代文阅读练习题及答案汇总（二）

　　小学语文现代文阅读练习题及答案汇总（三）

　　小学语文现代文阅读练习题及答案汇总（四）