二、互动交流

　　1.出示书本前两幅插图。问：同学们，你们看这两幅图分别描绘的是我们身边的哪些“小事”？这些小事做的对吗？为什么？

　　2.出示书本后两幅插图。问：同学们，这两幅图又描绘的是什么？这些小事做的对吗？为什么？

　　3.同学们讨论的真热烈！那你的身边还有哪些类似这样的“小事”？和同桌交流交流。

　　三、小组交流

　　1.同学们前后位组合，和小组同学交流你发现的不文明的行为，或是令人感到温暖的行为，再谈谈你对这些行为的看法。

　　出示小组合作要求：

　　小组成员轮流讲一讲身边的“小事”，用简要的话表达自己的看法。

　　讲话要清楚，声音要洪亮，条理要清晰，想好内容再讲。

　　学会倾听，不要打断同伴讲话，有要补充的必须等同伴讲完再说。

　　2.小组内自由交流，选出优秀选手。

　　四、全班交流