部编版六年级上册《花之歌》语文教案课后作业

　　课后作业

　　基础积累大巩固

　　一、辨字组词。

　　冠（     ）    增（     ）     凝（     ）

　　寇（     ）    赠（     ）     疑（     ）

　　浆（     ）    仰（     ）     孤（     ）

　　桨（     ）    抑（     ）     狐（     ）

　　二、在括号里填上合适的词语。

　　（     ）的礼品  （     ）的风光  （     ）的眼睛

　　（     ）的琼浆  （     ）的小草  （     ）的叫声

　　阅读能力大提升

　　三、读下面一段话，完成练习。

　　我在原野上      ，使原野风光更加旖旎；我在清风中       ，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我       ；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我       。

　　1.选择合适的词语填在句子中的括号里。

　　2.用"      "画出这段话中写花的作用的句子。

　　3.用"      "画出这段话中写外界关注花的句子。

　　思维创新大拓展

　　四、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。

　　例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

　　参考答案：

　　一、冠军 日寇 增加 赠予 凝视 可疑 泥浆 船桨 仰望 压抑 孤单 狐狸

　　二、贵重 美丽 明亮 美味 顽强 动听

　　三、1.摇曳 呼吸 察看 凝视

　　2. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

　　四、示例：春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。
 

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