5. 填写自我介绍

　　教师示范填写自己的自我介绍。

　　Tip：注意请学生观察人名的书写要求：姓和名的首字母大写；用汉语拼音拼写汉语名字等。

　　学生完成自我介绍，之后请同组互评。教师选择几名学生的作品在全班展示。请展示作品的学生读一读自己的句子，其他学生评价其书写情况。

　　三、备选活动

　　出示部分以前学过的短语卡片，如：play football， ride a bike， fly a kite， make a model plane， go swimming， sing songs， draw pictures， play chess等，请学生看图说词，为学生运用本课功能句作自我介绍提供更丰富的语言支持。

　　请学生小组内或在全班说一说。之后还可以尝试用I also like ... and I am good at it. 再多写一两句自我介绍。

　　【板书设计】

　　Unit1

　　【教学反思】

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