2、想想做做第2题。

　　独立在书上填写。

　　订正后提问：你是怎样填写的？你是怎样想的？如果知道6个8相加的和是48，你能算出7个8相加的和是多少吗？如果知道8个8相加的和是64，你能算出7个8相加的和是多少吗？

　　讨论：我们可以怎样记住那几句难记的口诀？

　　3、想想做做第3题。

　　谈话：看看题中的两个小朋友，你能说出这道题的要求吗？同桌两人一人说8的乘法口诀，另一人说能列出的乘法算式，说完后再交换角色练习。活动结束后提问：你们根据一句乘法口诀说了几道乘法算式？有特殊情况吗？

　　4、想想做做第5题。

　　学生独立计算，交流订正。

　　5、想想做做第6题。

　　学生仔细观察插图，看一看图中告诉了我们哪些信息？要我们解决什么问题？想想该怎样列式计算，再填写算式。