2020年统编版四年级下册《语文园地二 第二课时》语文教案

　　第二课时

　　一、导入。

　　我的奇思妙想：写一个自己想发明的东西。

　　一、走进“未来世博园”--自读讨论，明确要求。

　　1．在上一节口语交际课上，同学们展开了想象的翅膀，畅谈了自己的奇思妙想。你看，等待你们施展才华的机会来啦！2300年，在我们家乡举办未来世博会，组委会对场馆的建设作了初步规划。让我们一起走进“未来世博园”吧。

　　你准备在什么馆展示什么奇特的展品呢？

　　你能给自己的展品取一个吸引人的名字吗？

　　学生回答。

　　2．名字都很吸引人，但是组委会对征集的展品还有要求呢！

　　出示“展品征集公告”。学生自读要求，同桌讨论。

　　3．汇报习作要求：介绍展品时，要做到哪些方面呢？

　　4．同学们，这里有一位四年级同学的展品是《奇特的汽车》，它很幸运地入选了，我们一起来看看他是怎样介绍自己的展品的？