（二）探究除法意义和各部分的名称

　　师：刚才你们学得很棒！现在还有一个任务等着大家。

　　1.    （课件出示）你能结合情境和这个乘法算式改写出用其它运算方法计算的问题吗？（小组合作完成）

　　汇报：（1）有12枝花，每3枝插一瓶，，可以插几瓶？

　　（2）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？

　　谁能说说这两个问题分别是已知什么？求什么、怎样算？

　　答案预设：（这两题分别是已知两个数的积和其中的一个因数，求另一个因数，用除法计算．）

　　列式计算：（2）12  ÷  3  =  4

　　（3）12  ÷  4  =  3

　　分组讨论：根据上面除法算式和乘法算式的联系看，除法是一种什么样的运算呢？

　　2.学生讨论得出除法的意义

　　小结：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。