（二）引导发现，再探水娃娃

　　水娃娃每天这样循环往复地变化着，真有趣，真神奇啊！

　　【设计意图】轻松有趣的律动操，与课外内容拓展巧妙结合，既调适了学习状态，又延伸了课内所学，一举多得。

　　板块五：小组合作讨论，拓展延伸

　　（一）课文延伸，思考好事和坏事

　　1.生通过回顾课文，还有结合生活常识，写出他们想到的好事和或者坏事

　　2.同桌间互相交流，进行补充。

　　（二）展示练习内容，二次修改

　　1.师选取典型作业进行展示。出示“练习本”，生对照进行评价。

　　2.生生互评，二次修改。

　　（三）总结课文，点明中心

　　1.师提问我们该用什么态度对待水资源

　　2.关键字回顾全文

　　【设计意图】课堂中，老师是引导的作用，把主动权交给学生，小组合作谈论通过独立思考和互相讨论两种方式，更好地学习课文。

　　点击查看万博体育app：：二年级语文上册教案

　　奥数网提醒：

扫码关注回复“教案”

获得上下册教案资料！