人教版四年级数学下册第三单元《乘法运算定律》教案（九）

　　教学目标

　　知识目标：理解乘法分配律的意义，并能解决实际问题。

　　能力目标：培养学生在自学与交流中掌握知识，同时培养学生运用已有知识进行分析的能力及知识迁移能力。

　　情感目标：在自学与交流学习中，用联系、发展的观点观察分析知识的规律性，培养学生的兴趣。

　　教学重点：

　　掌握乘法分配律并能熟练应用，

　　教学难点：

　　灵活应用乘法分配律解决实际问题。

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　师：上节课我们学习了乘法交换律和乘法结合律，现在来复习一下，看大家掌握的怎么样。

　　课件出示复习题：

　　在里填上适当的数，并说说它们分别用了哪些乘法运算定律？

　　(1)15×16＝16×

　　(2)（60×25）× ＝60×（×4）

　　(3)125×（8×）＝（125×）×14

　　(4)3×5×7×8＝（3×7）×（ ×）

　　师：其实，乘法还有一种运算定律，今天我们就来学习这种新的运算定律<乘法分配律>(板书课题)。