（3）教学小数的写法。

　　①投影出示教材例3，教师指名读题。

　　②上面这段话中的小数你会写出来吗？

　　组织学生独立试一试，再在小组中交流。

　　③教师根据学生的汇报板书：

　　一点四         写作：1．4

　　五点八         写作：5．8

　　零点零九       写作：0.09

　　零点八八       写作：0.88

　　④怎样写小树呢？

　　组织学生独立思考，总结归纳小数的写法，再在小组中交流。

　　教师根据学生的交流，使学生明确：写小数时，整数部分按整数的写法写，小数点写成小圆点，写在个位的右下角，小数部分依次写出每个数字；如果整数部分是零，就直接写0，再写小数点，然后写小数部分。

　　四、课堂小结

　　通过这节课的学习活动，你有哪些收获？

　　组织学生畅谈学习的收获。

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