四、拓（拓展升华）

　　出示5张卡片：2、5、0、0、和“·”并说明游戏要求：

　　每小组利用老师发给的数字卡片按要求摆数。1个人摆数，3个人做记录，。

　　（1）用五张卡片摆一个数，这个数中的两个“０”都能去掉．

　　（2）用五张卡片摆一个数，这个数中的两个“０”一个能去掉，一个不能去掉．

　　想一想：怎样摆才能既不重复又不遗漏

　　3.请小组板演汇报，不完全的可以补充。

　　4.说说这样摆的技巧，你为什么这样摆？

　　五、归（课堂小结）

　　这节课你学到了哪些知识？有哪些收获？

　　板书设计：

　　小数的性质

　　小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

　　1分米=10厘米=100毫米

　　0.1米=0.10米=0.100米

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