1．比一比。

　　7.9○8.2；0.51○0.509；5.7千克○5.8千克；1.374小时○1.3小时；

　　0.6元○0.60元；1.2323米○1.3232米。

　　师：同学们结合整数的大小比较的方法，可以找出小数比较大小与整数比较大小的相同点是什么吗？（教师做相应的引导）。

　　生：从高位比起，按照数位顺序一位一位的往后比较，比到能分出大小的那个数位就不用再往后比了。

　　0.51○0.509；1.374小时○1.3小时；0.6元○0.60元。

　　师：大家再观察这三组数据，可以发现小数比较大小与整数比较大小有什么不同之处吗？（教师做相应的引导）。

　　生：整数比较大小时，当整数的数位不同时。位数多的那个数就大。

　　生：小数比较大小时，与小数的位数的多少无关。要按照数位顺序从高位到低位的比较。

　　师：自己做一下小面的这个练习，看谁又快又准。

　　2．实践应用。

　　把4.219；4.2；3.7；5.14 ；4.26五个数字按从小到大的顺序排列。

　　五、总结。

　　这节课的学习，你有什么收获或还有什么疑问？

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