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  • 各门学科有各自的功能,是无可替代的。偏科,相当于一条腿走路;一条腿走路能走得快、走得远吗?家长该如何帮助孩子迈开两条腿,平稳走路呢? 偏科对于一个学生来说,是非常致命的弱点。偏科会让知识产生缺陷,在学科
  • 张杰,湖南长沙人,也是个学习非常认真刻苦的孩子,每天一到学校,就沉浸在各学科书籍的海洋中。课堂上,注意力也非常集中,每节课的课堂笔记都多于同学们好几页,即使课余时间也很少出去活动,更不擅于和同学们交
  • 张瑞是及将小学毕业的学生,而面对及将升入初中的儿子,妈妈却最辛苦。为什么这样说呢?因为张瑞的妈妈忙完一天的工作,还要做张瑞的家庭教师。即使这样,张瑞的语文学习还是跟不上其他同学。期末语文考试,全年级多
  • 我的孩子学习非常用功,可就是记不住东西,老是学了后面忘了前面,孩子记忆力不好怎么办了? 我每次考试之前都把一些复习资料背得滚瓜烂熟,可进了考场连简单的问题都想不起来,白丢分!我该如何提高记忆力? 在生
  • 孩子长成成年人后,能否在人生中取得成功,起决定性作用的不是他头脑中的知识和技能;而是他的人格中有没有主动学习的精神,有没有永不言败的不屈不挠的精神和他能与别人建立稳定的人际关系的能力。 主动进取,是一
  • 有一部分的学生,虽然有很强的自尊心和上进心,学习也十分努力,但是成绩却一直不尽人意,常徘徊在低水平上。理想跟现实的反差使得这部分学生感到苦闷、烦躁、自卑,是什么原因造成了这些孩子努力付出却又得不到回
  • 说起预习来,常常有些同学感到很头痛。在我平时教学所接触的学生当中,关于课前的预习有几个普遍性的误区,今天我和大家来一起讨论一下,希望对大家有所帮助和借鉴。 首先,在预习的目的上,很多同学和家长认为,预
  • 预习的意义: 江苏省无锡市羊尖高级中学曾就预习与听课之间的关系,对本校100名学生(50名男生,50名女生)进行了问卷调查,得出了以下的结果。 预习后听课效率高 不预习听课效率高 是否预习对听课效率无影响 人数
  • 所谓预习,就是对要学习的课程事先有一定的了解,可以使自己在听课时抓住要点和难点. 预习的方法 预习有许多办法,这里我们介绍一种简单易行的预习方法,就是 3分钟预习法 .在上课的前一天,或者在即将上课时,你
  • 预习的形式可用四个字概括:读、画、写、记。亦称 预习四字法 。 (1)读 读,即课前预读,也就是阅读新课教材及参考资料,必要时还需要阅读与新课有关的已学课文,有针对性地复习新课可能涉及到旧课知识。 这里首先
  • 预习的好处很多。首先,预习能培养自学能力和独立思维能力。因为预习是自己独立地接受新知识,独立地阅读和思考的过程,这就要求学生有较强的逻辑思维能力。在阅读教科书时,只有经过独立思考,才能搞清思路,抓住
  • 据调查,学习成绩不太理想的同学大多数没有课前预习的习惯。 很多同学认为预习就是自学,所以这种 预习 既占用了大量的时间且效果不好。 我经常听到同学们诉苦说,自己明明知道上课要认真听讲,可是总是不知不觉地
  • 针对学习习惯不好而说,这里面除了指不良思维习惯以外,很重要的一个方面就是指预习习惯。有些同学习惯于 上课听着老师讲,课后围着习题转,考试之前拼命干 的残缺式的学习方法。这种缺少预习环节的学习方法,在小
  • 阶段预习方法 1.阶段预习法是学习者以概要了解为目的,对近期将要讲授的功课内容从整体上进行粗线条式的浏览,以求得初步印象的一种预习方法。阶段预习法一般以章或单元为整体单位;而像历史、地理等科目的预习则可
  • 课前预习是学生学好新课,取得优良成绩的基矗如果不搞好课前预习,上新课时就会仓促上阵,心中无数,不得要领;老师讲,自己吞,平均用力,难以消化,以至于对接受新课丧失信心。反之,如果做好了课前预习,不仅可
  • 预习就是预先学习,具体而言,是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程。它是学习成功的关键一步。 预习是学生在学习过程中一个必不可少的环节,对学习效果影响很大。一位优秀的高中生说: 预习是合理的 抢跑 。
  • 预习是一种良好的学习习惯。它能培养学生自学习惯和自学能力,有效提高学生独立思考问题的能力。课前预习也是一种行之有效的学习方法,它能明显地提高学生学习的效率,激发学生自觉学习的主观能动性,获得课堂学习
  • 在学习时间不够的情况下,我们还可以采用快速阅读的预习方法。阅读时对课本不全读,而是根据具体情况摘要的阅读,掌握新课知识结构、条理基本内容、建立结构框架,以便上课时做到心中有数。 这里介绍两种快速阅读的
  • 教材后的思考练习题,是编者根据教学大纲的要求,对教材中要点和重点的提示,是帮助学生理解运行时内容的具体指导。我们可以利用这些题目来检查自己的预习效果。通过试解,哪些已知已会,哪些难懂不会,一下子就检
  • 2019-05-13三读预习法
    一、初读,把文章读顺。 一篇新课文中有生字难词,这是我们理解课文的障碍。阅读的过程中第一步就是划出或抄出生字难词,查字典弄清这些词语的意思,扫清阅读障碍。 二、细读,把文章读通。 这一步骤是阅读的核心,
  • 对于预习,我们可以归纳出统一的预习步骤,一般来说,不论同学们哪一门课,也不管学习水平有多高,通常都可以采用以下步骤: 第一步:准备阶段。 粗读要预习的内容,以领会教材的大意。阅读过程中可以做一些标注,
  • 据我了解,许多同学对预习往往存在着这样一个误区:预习指的是课前预习。实际上,预习不仅仅指课前预习 时间和内容上可以分为3类:一是课前预习,而是阶段预习,三是学期预习。在本节内容中,我它从们重点讲解学期预习法。
  • 一、课前预习的作用 1、能够提高课堂听课效果。 通过预习,学生对下一次课要学习的内容已经有了大致的了解,哪些地方看懂了,哪些地方没看懂,已经做到了心中有数,在听课时会轻松的跟上老师的思路,这样变被动听课为
  • 预习,即课前的自学。指在教师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容,是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯,对老师一堂课要讲的内容一无所知,坐等教师讲课。 老师讲什么就听什
  • 为了帮助同学们更好的学习,今天朽为大家精心整理了一篇有关如何提高课前预习的有效性的相关内容,以供大家阅读学习 古人云: 凡事预则立,不预则废 。所以,要提高语文课堂教学的有效性,必须要让学生充分阅读文本
  • 预习数学的方法可以用六个字来总结 读、查、思、比、记、练 ! 一、读 读:就是阅读课文,学生要逐字逐句地阅读下一节课的授课内容,弄清中心问题,明确目的要求,力求了解新知识的基本结构(如定义、定理、解题方法
  • 孩子放学回家,写作业从晚饭后到睡觉前都无法完成,学校有那么多作业要写吗? 这是很多家长的疑问。其实,学校老师布置的作业都是经过深思熟虑的,,学生能在合理的时间内完成并且能达到复习效果。 孩子做作业磨磨
  • 孩子学习的过程中,老师的教导很重要,家长的辅导同样很重要。大多数家庭,孩子放学回家周末在家,一般都是父母在家进行孩子的学习监督与辅导。有的家长能够帮助孩子学习成绩越来越好,但是有的家长却心有余而力不
  • 良好的学习习惯是巩固学习基础的重要因素,只有从小养成良好的学习习惯,学习才能稳步前进。 什么是学习习惯?学习习惯指的就是主动学习的倾向。如:孩子每天五点半放学, 六点吃饭,吃完饭自己主动去书房写作业,从
  • 很多家长认为,孩子抄袭作业是不可饶恕的,一定要严厉惩戒。但是,换个角度思考问题,孩子抄袭作业不可怕,最可怕的是他懒得抄。孩子能够去抄袭别人的作业,表示孩子还是想好好学习在乎学习的,但是孩子在学习方面
  • 很多家长认为,孩子抄袭作业是不可饶恕的,一定要严厉惩戒。但是,换个角度思考问题,孩子抄袭作业不可怕,最可怕的是他懒得抄。孩子能够去抄袭别人的作业,表示孩子还是想好好学习在乎学习的,但是孩子在学习方面
  • 小学生写作业慢,家长最揪心。任凭大人在一边火急火燎,都快火烧眉毛了,孩子仍泰然处之。小学生写作业慢,原因很多,有学习方法不对,没有时间观念,注意力不集中,学习基础差等。家长应该针对具体原因采取相应措
  • 在现代教育中,如何发展孩子的学习与思维,是我们每一位家长应思考的问题之一。在家庭中,每当期末孩子考完试后,拿着学习成绩单让家长过目时,就会看到这样的场面,假如孩子分数高,成绩优秀,家长就给予大力表扬
  • 孩子上学时期,学习就成了他们生活中的头等大事,大多数家长关心孩子的学习,只把眼光放在成绩上,这是不对的。对学习时期的孩子来讲,最重要的培养是良好的学习态度和学习习惯。 对孩子进行学习态度教育,不仅要通
  • 在小学生的家庭教育中,有些家长,特别是有些农村的家长文化程度较低,这对孩子的文化课学习及辅导是不利的。但孩子的学习主要不是靠父母的指导,而是靠教师的传授。文化较高的家长也不能天天手把手地教孩子做习题
  • 被沉重的大书包压得抬不起头来的中小学生,没有时间给自己创造快乐。分数、名次和竞争填满了所有的时光,还给孩子一点时间,让孩子在自由娱乐中增长创造力。 读书是每一个中小学生获取知识的主要途径,因此,如何培

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