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  • 小学与读书有关的典故:囊萤映雪 囊萤映雪 比喻贫士苦读的典故。 囊萤 典出《艺文类聚 续晋阳秋》: 车胤字武子,学而不倦。家贫不常得油,夏日用练囊盛数十萤火,以夜继日焉。 映雪 典出《初学记》卷二引《宋齐语
  • 小学与读书有关的典故:映月读书 映月读书 比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书 孝义传 江泌》: (江)泌少贫,昼日斫屧(做鞋子),夜读书,随月光握卷升屋(登上屋顶)。 此典流传甚广,主
  • 小学与读书有关的典故:凿壁偷光 凿壁偷光 形容贫寒之士刻苦夜读的典故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二: 匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。 此典又可写作 凿壁借光 、 凿壁
  • 小学与读书有关的典故:温舒编蒲 温舒编蒲 形容勤学的典故。事出《汉书 贾枚邹路传》: 路温舒字长君,巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊,温舒取泽中蒲,截以为牒,编用写书。 晋时的王育也在牧羊时折蒲学书,
  • 小学与读书有关的典故:高凤流麦 高凤流麦 形容专心致志勤奋读书的典故。语出《后汉书 逸民传 高凤》: 高凤字文通,南阳叶人也。少为书生,家以农亩为业,而专精诵读,昼夜不息。妻尝之田,曝麦于庭,令凤护鸡。时
  • 小学与读书有关的典故:挟策读书 挟策读书 比喻勤奋读书的典故。语出《庄子 外篇 骈拇第八》: 臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事,则挟策读书,问谷奚事,则博塞以游。 策,写书的竹简。博寒,古代的一种游
  • 小学与读书有关的典故:带经而锄 带经而锄 形容生活贫苦依然坚持学习的典故。语出《汉书 公孙弘、卜式、倪宽传》: (倪宽)受业孔安国,尝为弟子都养(为弟子们做饭),时行凭作(有时还要下地干活),带经而锄,
  • 小学与读书有关的典故:负薪读书 负薪读书 形容勤学的典故。事出《汉书 严朱吾丘主父徐严终王贾传》: 买臣字翁子,吴人也。家贫,好读书,不置产业,常艾薪樵,卖以给食,担束薪,行且诵书。其妻亦负戴相随,数止
  • 小学与读书有关的典故:牛角挂书 牛角挂书 形容勤奋读书的典故。《新唐书 李密传》: (李密)闻包恺在缑山,往从之。以蒲鞯乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读。越国公杨素适见于道,按辔蹑其后,曰: 何书生勤如此
  • 古代文人绰号趣事 宋朝词人贺铸写的《青玉案》一词中,有 试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 用三种景物比喻愁思多,极为著称,因此,贺铸得了一个典雅的绰号: 贺梅子 。词人张炎写的《解连环》一
  • 古代文学家与酒的故事:斗酒读《汉书》 斗酒读《汉书》 北宋著名诗人苏舜钦,字子美,为人豪放不羁,且又喜欢饮酒。他年轻时,曾住在其舅父杜祁公家,每晚读书都要喝一斗酒。有一日杜祁公偷偷到书房看苏子美读书,
  • 古代文学家与酒的故事:杜甫醉酒 杜甫醉酒 杜甫为唐代伟大的现实主义诗人。上元二年,严武镇成都,奏杜甫为节度使参谋检校尚书工部员外郎,并安排他在自己的帐下作幕僚。严武与杜甫是世交,尽管他的职位在杜甫之上
  • 古代文学家与酒的故事:金龟换酒 金龟换酒 唐代伟大的浪漫主义诗人李白,第一次从蜀地来到京师长安,住到一家店铺里,秘书监贺知章久闻李白的诗名,现在得知他来到京师,便立即前往拜访。刚一见面,贺知章就称赞李
  • 古代文学家与酒的故事:白衣送酒 白衣送酒 东晋杰出诗人陶渊明好饮酒,但由于家里穷苦不能经常买来喝。有一年重阳节,他因没有酒喝而深感苦恼,就到住屋旁的菊篱下采摘花儿,并久久地坐在菊篱边上。这时,正好碰上
  • 小学语文唐诗之送别诗:《》 古人交通不便,因此一旦与人分别,很难再会,所以离别就变成了一个很重要的时刻。为了显示这一时刻的重要性,他们会设宴饯行,举酒相祝,此时,写诗相赠就成为一个必不可少的环节,从而
  • 小学语文唐诗之送别诗:《》 古人交通不便,因此一旦与人分别,很难再会,所以离别就变成了一个很重要的时刻。为了显示这一时刻的重要性,他们会设宴饯行,举酒相祝,此时,写诗相赠就成为一个必不可少的环节,从而
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  • 小学语文唐诗之送别诗:《》 古人交通不便,因此一旦与人分别,很难再会,所以离别就变成了一个很重要的时刻。为了显示这一时刻的重要性,他们会设宴饯行,举酒相祝,此时,写诗相赠就成为一个必不可少的环节,从而
  • 小学语文唐诗之送别诗:《》 古人交通不便,因此一旦与人分别,很难再会,所以离别就变成了一个很重要的时刻。为了显示这一时刻的重要性,他们会设宴饯行,举酒相祝,此时,写诗相赠就成为一个必不可少的环节,从而
  • 小学语文唐诗之送别诗:《》 古人交通不便,因此一旦与人分别,很难再会,所以离别就变成了一个很重要的时刻。为了显示这一时刻的重要性,他们会设宴饯行,举酒相祝,此时,写诗相赠就成为一个必不可少的环节,从而
  • 小学语文唐诗之送别诗:《渭城曲》 古人交通不便,因此一旦与人分别,很难再会,所以离别就变成了一个很重要的时刻。为了显示这一时刻的重要性,他们会设宴饯行,举酒相祝,此时,写诗相赠就成为一个必不可少的环节
  • 小学语文唐诗之送别诗:《送杜少府之任蜀州》 古人交通不便,因此一旦与人分别,很难再会,所以离别就变成了一个很重要的时刻。为了显示这一时刻的重要性,他们会设宴饯行,举酒相祝,此时,写诗相赠就成为一个必不
  • 从 元宝 说到简化字 这枚束腰型银锭是元代初年的银元宝,1956年出土于江苏句容湖边,长14.5厘米,厚3厘米,重1900克(元代的五十两)。背面铭文三行,中间为 平淮、至元十四年、银五十两 ,右为 铸银官提领、大使、
  • 简化字有什么优劣? 简化字取得了明显的效果,第一,减少了汉字的笔画数目,原来的繁体字平均笔画是16画,简化后平均笔画是10.3画;第二,提高了阅读的清晰度;第三,减少了通用汉字的字数;第四,简化后产生了一些
  • 汉字为什么要简化? 古代的汉字属于表意性文字,字形结构的标音表义倾向,使得汉字的笔画、结构日益复杂起来,或者是因为一个字从单义变成了多义,因此,出于字形上分化区别意义的需要,往往也在原有的汉字上增添成
  • 什么是简化字和繁体字 简化字和和繁体字相对而言的,是互相对待的一组概念,没有一方,就没有另一方,没有繁体字,就没有简化字,没有简化字,也无所谓繁体字了。简化字是指原来结构复杂,笔画多,后来人们在运用中
  • 小学语文诗词名句 友爱篇 一日不见,如三秋兮!(春秋)《诗经》 一曲离歌两行泪,不知何地再逢君?(唐)韦庄《江上别李秀才》 一声《何满子》,双泪落君前。(唐)张祜《宫词二首》 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,
  • 小学语文诗词名句 风情篇 悲歌可以当泣,远望可以归。(汉)乐府民歌 狐死归首丘,故乡安可忘。(三国魏)曹操《却东西门行》 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。(唐)李白《将进酒》 门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人
  • 小学语文诗词名句 哲理篇 十年窗下无人问,一举成名天下知。(元)高明《琵琶记蔡公逼试》 十年磨一剑,霜刃未曾试。(唐)贾岛《剑客》 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(宋)苏轼《念奴娇-赤壁怀古》 山重水复
  • 小学语文诗词名句 惜时篇 少壮不努力,老大徒伤悲。(汉)乐府民歌《长歌行》 盛年不再来,一日难再晨。(晋)陶渊明《杂诗》 三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。(宋)岳飞《满江红》
  • 小学语文诗词名句 写作篇 一诗千改始心安,头未梳成不许看。(清)袁枚《遣兴》 二句三年得,一吟双泪流。(唐)贾岛《题诗后》 文章千古事,得失寸心知。(唐)杜甫《偶题》 文章本天成,妙手偶得之。(宋)陆游《
  • 唐诗中的 花花世界 桂花 【杂曲歌辞?桂花曲】 可怜天上桂花孤,试问姮娥更要无。月宫幸有闲田地,何不中央种两株。 桂花 秋树婆娑风露凉,老蟾落子种虚堂。胚浑天地中央色,漏泄神仙上界香。 贫里忽惊添粟满,老来
  • 唐诗中的 花花世界 竹 好竹连山觉笋香(宋 苏轼) 夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨(宋 欧阳修) 郎骑竹马来,绕床弄青梅,同居长干里,两小无嫌猜(唐 李白) 诗思禅心共竹闲,任他流水向人间(唐 李嘉佑) 修竹万
  • 唐诗中的 花花世界 松 郁郁涧底松,离离山上苗,以彼径寸茎,荫此百尺条。(晋太康 左思) 有松百尺大十围,生在涧底寒且卑。(唐 白居易) 大雪压青松,青松挺且直。(陈毅) 苔滑非关雨,松鸣不假风。(唐 寒山子)

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