（3）师：大家可真厉害，今天我们也来开个小小商店玩一玩买卖商品的游戏，想玩吗？

　　（4）师：那你说要玩这样的游戏，需要准备些什么呢？

　　（学生答，出现的情况可能有：把商品摆好，标好标价，选好营业员，准备好钱。教师根据学生回答板书：商品，标价；营业员；人民币。）

　　接下来可以四人小组为单位，每人把自己带来的商品介绍一下，并告诉其他同学价格是多少？

　　（5）师：大家说得都不错，现在我们一步步来，我们先把商品摆放好。那么要卖的商品在哪呢？对了，就是我们每位同学带来的东西，现在我们就把自己带来的物品拿出来吧，都贴上标价了吗？

　　（等学生回答后，教师拿来一个学生带来的物品，问：这是我们小朋友带来的玩具，你们估计一下，它大概要多少钱？等学生猜完后，出示正确的价格，并 请一个学生读一读。同时指出接下来可以四人小组为单位，每人把自己带来的商品介绍一下，并告诉其他同学价格是多少？）

　　（6）师：现在我们就要把手中的商品上来摆放好了，那么有这么多的商品怎么摆比较好些？（学生说，最后确定应该分类摆放好。）

　　（7）师：刚才，我也看了一下大家带来的商品，发现大致有这么几类：学习用品类；玩具类；生活用品类；体育用品类。

　　（边说边把这几类贴在预先摆好的桌子前）

　　（8）师：商品的摆放类别已经确定好了，下面我们就两组两组地来摆，摆时要求大家遵守纪律，比一比哪个小组摆得准确而且又守纪律。请各组组长在摆时，检查你们小组同学摆得是否正确，如果不正确的话请帮他们摆好，如果发现有些不整齐，也请摆放整齐。

　　（学生每人上来摆放，组长进行检查。）