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　　接下来，你们猜猜，狗熊是怎么通知大家的？大会开成功了吗？让我们来听听看。

　　接下来你们再猜，狗熊又是怎么通知大家的？

　　一起来听。

　　这一次，大家觉得大会开成功了吗？没错，这一次，大家都听明白了......

　　刚才我们通过听故事，你知道狗熊一共下了几次通知吗？生：四次

　　2、比信息，学通知。

　　没错，让我们一起来读一读这四次通知，师领读，分别找学生起来朗读，思考：这四次通知有什么不一样。生回答，师出示课件相机引导：说清楚时间地点很重要！

　　现在你们会听通知了吗？接下来少先队大队长要开始广播了，请你们认真听，广播只有一次奥！刚才广播的时间地点分别是什么？谁听清楚了，请举手！！

　　三、读课文，识生字

　　1、识记方法大比拼

　　刚才我们不但知道了什么是通知，而且故事也十分生动有趣，你们一定想读一读吧！下面请同学们大声朗读，不会的的字多拼几遍拼音或者向同桌请教！

　　读完的同学请用坐姿告诉我，要想读好课文，首先得把生字词读好，来看这个字还记得吗！物，谁会组词？看看哪种动物出场了？威武的读一遍！还有一种动物熊，这个字你是怎么记住的？下面两个字：通和遍 ，你发现了什么？部首结构都一样，都是走之旁再加上一部分组成新字。

　　还有几个字可以用加一加的方法，说说你是怎么记住的？：注意脸，这几个字还能组成一个词语：注意。

　　注意，我们上课时候要注意（），我们吃饭的时候要注意（），我们过马路的时候要注意（）。注意就是要引起人们的重视，难怪狗熊再发通知的时候都说大家注意呢！大家再请注意，我再出示一个字，你能组成一个新词语吗？鬼脸，冲你的同桌做一个可爱的鬼脸吧！

　　这两个字更难不倒大家了，我要提高要求了，古和白加一笔可以变成我们这节课的哪个生字？

　　物  虎  熊

　　通  遍   注  意

　　鬼  脸   百  舌