(3)全班交流，归纳总结。

　　一个数加上0或减去0，结果是原数。

　　被减数等于减数，差是0。

　　一个数与0相乘，仍得0。

　　0除以一个非0的数，还得0。

　　2．0为什么不能作除数。

　　(1)假设导疑，设置问题。

　　问：如果0作除数，结果是怎样？

　　板书：10÷0＝

　　(2)想一想，被除数、除数、商三者之间存在什么样的关系？

　　生：被除数＝商×除数

　　师：什么数乘0得数是10？

　　(3)小组讨论，交流汇报。

　　交流结果，没有这样的数，或找不到这样的数。

　　师：0÷0＝

　　小组讨论并交流。

　　生：0÷0不可能找到一个确定的结果。

　　师：为什么呢？

　　生：因为0与任何数相乘都得0。

　　(4)归纳板书：