4.学习第四部分（8-10）。

　　A.学生齐声朗读。

　　B.指导学生理解、感悟、朗读。

　　①小作者认为花孩子们的家在哪里？

　　②“那儿”是指哪儿？

　　③你能想象出花孩子们急急忙忙赶回家的情景吗？

　　④在作者看来，孩子们急急忙忙赶回家是为了什么？

　　C.学生自由拉哪个度、感悟、想象。

　　5.小结。

　　三、拓展延伸。

　　说说你想象中花的学校是什么样的。学生张开想象的翅膀，先在组内交流，然后在班上交流。

　　板书设计：

　　2 花的学校

　　花孩子

　　在绿草地上跳着狂欢的舞蹈

　　在地下学校关了门做功课

　　急忙回家对妈妈扬起双臂

　　真可爱

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