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  • 越是不喜欢、不拿手的科目,越需要每天反复多看。可是孩子偏偏念不下去,就是勉强开始读,也因效率不高,而更觉得自己不行。这种恶性循环,最令父母头痛。可是由于父母内心焦急,总觉得不行的科目需要加强,于是每次
  • 孩子成绩无法提高的原因之一,在于粗心大意,不信,看看他们的算术考卷就知道了。明明有实力,却为了一点疏忽而无法提高成绩,对孩子不用说,一定很难过;对父母来说,也觉得非常遗憾。因而要孩子去补习,以便多练习
  • 每个人最不愉快的,莫过于有人让他们做自己讨厌的事。既然没有心情去做,当然效率不会高,同时也更不愉快,最后甚至觉得去做这件事非常痛苦,结果干脆放弃不做。孩子就算不至于讨厌做功课,至少也不算喜欢,碰到他们
  • 孩子的成绩退步,或跟不上进度时,父母往往被现在的现象所蒙蔽,而希望孩子能超越现在,早点进步。于是一味采劝前进学习法,以便迎头赶上。造成这种倾向的原因,大部分是因为学校的教学总是不断往前进。其实对于成绩
  • 全国妇联日前发布的一项调查显示,尊重与沟通成为家庭教育的关键词,儿童参与管理自己事务的权利在家庭里得到很大的尊重。全国妇联于2007年开展了全国未成年人家庭教育状况抽样调查。调查报告说,家长和儿童心目
  • 考试中,如何在有限的时间内发挥自己的水平,对每位同学来说是一件很重要的事。同学们可以从以下几个方面进行数学题的解答。一、把握审题与解题的关系有的同学对审题重视不够,匆匆一看便急于下笔,以致题目的条件与要
  • 列方程解应用题的关键是确定等量关系。那么,解题时应如何寻找等量关系呢?下面告诉同学们几种常用的方法。1.从题中反映的基本数量关系确定等量关系。任何一道应用题,都可以根据条件和问题写出一个基本数量关系式
  • ①排除法把一些无关的问题先予以排除,可以确定的问题先确定,尽可能缩小未知的范围,以便于问题的分析和解决。这种思维方式在我们的工作和生活中都是很有用处的。②递推法由已知条件层层向下分析,要确保每一步都能
  • 不用说,做功课中间的休息,是为了缓解疲劳,让做功课的心理状态松弛一下,以便提升接下来的读书效率。因此,在考虑做功课的方法的同时,也要把休息方法当成一个问题。可是,父母亲似乎对做功课的方法很关心,却不太
  • 当我要开始着手做一件大事时,并不立刻开始做,却先整理书房。这有两个理由:一是在整理之中,可以把前面的工作和接下来的工作完全分开,以便完成新的心理准备。另一是由于这一整理,可以除去一些和工作无关的多余而
  • 当我遇到截稿时间迫近时,常会把闹钟设定时间拨好,然后伏案赶稿,当然闹钟是放在眼睛看不见的地方,不过这样做的话,我就会精神紧张地要把工作赶在闹钟响以前做好,这倒真的能使事情很顺利地进展。也就是说,希望闹
  • 常常听一些父母抱怨说:我家的孩子真没耐心,十分钟的书都读不下去。若观察这些父母对孩子采取什么样的态度时,往往会发现,不是不行不行,至少要再读五分钟这种持续强制派,就是真没办法!好吧,休息一下再读的所谓
  • 新学期虽刚刚开始,但不少家长就感到有些困惑。同一所学校,同一个教室,同一位老师,上同一堂课,甚至做同样的作业,为什么自己的孩子70分,人家的孩子90分?北京四中的特级教师刘坤指出,70分与90分,并不是一个简
  • 我在教学中长期探讨45分钟的价值,其大小就决定于教师怎样运用时间价值规律。45分钟时间价值随着学生生理心理的变化呈现出一种动量状态。在45分钟之内,学生的生理心理状态分为五个时区,呈波谷——波峰——波谷——
  • 根据问卷调查,对于有低年级孩子的家庭来说,父亲最烦恼的问题就是看电视与做功课不能兼顾。不管习题再多,或是明天就要考试,孩子一碰到他们忍不住想看的节目,就会把读书的事忘得一干二净。对于这件事情,父母往往
  • 目前美国有一种受到各方瞩目的开放计划系统(OpenPlanSystem),实施开放式教育的学校,让孩子自动自发地拟定游戏与读书计划,已获得相当的成果。而从这些孩子所定的计划顺序来看,几乎都是在一天的开始先彻底地玩耍
  • 正在兴致勃勃看推理小说看得入迷的时候,忽然电话或访客来了。看到一半被打断,实在没有比这更令人心神不宁的事了。耳朵也听不进去对方在说什么,这对来客虽然是一件很失礼的事,可这边的全幅心思,依然还在刚才读到
  • 复习,是对已学过的知识的再次学习,是学习过程中的重要环节,对深刻理解、消化知识,对加深记忆与提高学生能力,都有重要意义和作用。复习可分即时性复习、经常性复习、阶段性复习三大类。即时性复习,即听课后的及
  • 令父母亲束手无策的不良少年,一旦处于不同的环境,往往会完全脱胎换骨;一个对公司的业务感到绝望而失去工作意愿的上班人员,换一家公司,可能会变得令人刮目相看,积极勤快地开始工作起来。这些例子,就经常可以听
  • 小时侯,学校一考完试,心里就记挂着不知道自己的答案对不对,于是一回到家,立刻找出教科书和参考书来查个究竟。相信很多人都有这种经验。在学习理论上,这种人类的心理已经引起注意,而所谓即时确认的想法,正被实
  • 在指导孩子做功课的时候,你是否常在进度上要求多一点?譬如说:到九点为止,能做多少尽量做。或尽量做快一点,做多一点。采取故意把目标弄糊涂的方法。这种指示法的背景,除了父母考虑到不愿意勉强、加重孩子的负担
  • 孩子想出去玩想得不得了,老是注意父母规定的用功时间到了没有,就根本不能把心放在功课上。这时,如果对孩子的用功时间加框限制,说再做三十分钟或把作业做到四点钟,那么,孩子对功课将越发地心不在焉,只会心浮气
  • 四年级的孩子在奥数的学习中一个明显的特点就是,已经上道了,但是,还是有几个问题非常值得一谈的。1、不要做过难的题目。四年级的孩子其学习积极性都很高,过难的题目往往会打击他们这种积极性。所以,按照老师的
  • 我不少次看到这样的孩子,一出考场和同学对题,总是不住的拍自己的脑袋,嘴里不停地说:唉,我怎么就没想到呢?1这些孩子对在考场上没有做出应该想出来的题而感到深深的懊悔。对于那些他们没有在考场上想出来的题,
  • 【题目】张叔叔因为身体不好在家休息,这期间的天气状况是:(1)上午和下午一共下了7次雨;(2)有5个下午是晴天;(3)有6个上午是晴天;(4)如果下午下雨,整个上午是晴天。请问,张叔叔一共休息了多少天?【分
  • 同一个科目如果需要读五个钟头时,一天读五小时好,还是分成五天,每天读一小时好?前者称为集中学习,后者称为分散学习。一般来说,以分散学习的效果比较好。以某项作业的实验来看,同样的作业二十次集中做,和一天
  • 等饭做好了,我会喊你,现在你还是好好读书。吃过饭别东摸西摸的,快点去做功课。父母亲常挂在嘴巴上的就是去做功课,而且是在吃饭前后的一小时内最常说。世间的母亲似乎都不明白,吃饭前后一小时其实是一天里面效率
  • 有一阵子流行过一句话四上五落,意思是说要考上一流大学,一天睡眠不得超过五小时,否则就会名落孙山。这句话确实在日本风行过一阵子,可是对考上一流大学的学生追踪调查的结果,发现他们每天几乎都睡足八小时左右。
  • 为什么要推迟中小学生上学时间?可以提出N个理由。第一,保证中小学生有足够的睡眠。而当前中小学生睡眠普遍不足。第二,有利于缓解交通高峰时段的压力。2006年中非合作论坛北京峰会期间调整了中小学上学时间,效果
  • 对于孩子们来说,一个为什么就是一次发现,一次发现可能就是一次科学探索。爸爸妈妈们千万不要错过3、4岁这个发现的年龄,引导孩子们爱上科学吧!这是亮亮最开心的一个圣诞节!3岁的亮亮和爸爸一起看雪去了。纷飞的
  • 法宝一:看预习课文时看什么呢?小雪说看的东西可多了。首先?看单元导读。小雪发现,导读话虽不多,用处可不校它简要地说明了本组教材的组成,还提示了老师和同学们在教和学中应注意的问题。其次,看预习。预习虽寥
  • 很多同学向我咨询时,说自己在上课或自学时经常注意力不集中,想一些与学习无关的事情,容易走神、思想开小差,并希望从我这里得到灵丹妙药。其实,走神就是由于受无关事物的引诱,不能稳定地、持久地把自己的注意保
  • 五年级学生大都已养成了好的学习习惯,并且也都能够自觉地学习。在整个小学阶段,五年级的学习是至关重要的。从往年小升初综合素质测试考察来看,五年级的知识占了很大一部分。针对五年级的学习,究竟该如何拓展思路
  • 这道题我会做,就是有点马虎,结果算错了1经常听见有学生这样抱怨。不就是一点儿小马虎嘛,下回注意就是了1他们不以为然:负号没写;小数点错位;看错看漏题目;甚至,2乘以4得6;做出的答案是C却填上D;想着2却写
  • 把一个立方体切成27个相等的小立方体,如果在切的过程中不允许调整,很显然,要6刀才能切成,现在的问题是,如果允许在切的过程中调整,即第一刀切完后,如果你愿意的话,切成的两部分可以重叠到一起后再切第二刀,
  • 教育杂感:学习最差的学生,不是不学的学生,而是最忙的学生。不学习的孩子们,至少还有时间去学其他的知识,。学学美术音乐,玩玩电脑技术,培养别的技能。而那些最忙的同学,不但学习不理想,也连学习其他副业的机

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