3、任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。 "我"  母亲   父亲   老师

　　4、母亲摸了又摸，不相信地问我："这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？"冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。              5、符合感恩即可适当给分。

　　25.

　　倾盆大雨终于停了！那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……

　　突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。"啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！"我心中一阵欢迎欢喜。

　　紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。

　　又过了一会儿，紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色----彩虹。这座美丽彩色的"桥"跟真桥一模一样，我多么想摸摸 它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没有摸 到。这时从不远飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几份温柔和典雅。

　　多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。

　　1、  在文中找出下列词语的近义词。2分

　　不甘落后（        ）   优雅（      ）

　　2、  彩虹是由几种颜色组成的？请你按描写的先后顺写下来。4分

　　______________________________________________________________

　　________________________________________________________________

　　3、  请说说文中划线的句子用的是什么修辞手法？并仿写这样的一个句子。3分

　　4、用-------画出短文的中心句。2分

　　参考答案：

　　1 争先恐后  典雅    2 红色 橙黄色 紫 青 蓝 绿   3 拟人  要求仿写一句拟人句。   4 短文最后一句。

　　26.课内阅读（8分）

　　她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

　　1、这段话中"她"指的是               。（1分）

　　2、梅花的品格、灵魂、骨气表现在                        。（1分）

　　3、作者仅仅是赞颂梅花吗？作者在赞颂谁呢？（2分）

　　4、   几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一些具有梅花特殊性的人吗？（4分）

　　参考答案：

　　1、梅花                2、愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

　　3、不是，中华发族有气节的人物。                4、文天祥、岳飞、马宝玉、黄继光

　　27. 羊吃草的启示

　　我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

　　夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的"土香草"被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来"翻草"。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。

　　羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清"土香草"和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的"草茎""草根"是否经常"翻草"，反复咀嚼呢？

　　我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？

　　1、          根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。（3分）

　　（1）             形容注意力非常集中。（          ）

　　（2）             不嫌麻烦。（        ）

　　（3）             永远不知疲倦地努力工作。（        ）

　　2、          用文中的句子解释羊吃草过后的"翻草"现象。（2分）

　　3、          文章最后一句话属         句式。如果换一种说法使意思不变，该怎么说？（3分）

　　4、（4分）作者把"我们的学校"比作

　　把同学们在学校的学习比作

　　把"草茎""草根"比作

　　把"翻草"比作

　　5、          作者讲要分得清"土香草"和青草，其实要我们分清的是什么？（2分）

　　6、          你从"羊吃草"中得到的启示是：（4分）

　　参考答案：

　　1、（1）聚精会神（2）不厌其烦（3）永不怠倦或永不怠慢

　　2、胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。

　　3、反问

　　要是我们在学习中能像吃草一样，没有什么知识学不好的。

　　4、作者把"我们的学校"比作       草地

　　把同学们在学校的学习比作  羊吃草

　　把"草茎""草根"比作 不理解或消化不透的内容

　　把"翻草"比作      温习巩固

　　5、对我们学习有利和不利的因素。

　　6、无论我们做什么事都要认认真真的，分得清是非好坏。

　　28.

　　这一天晚上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物，不知道伯父怎么知道我看了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张的动人情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸这胡子笑了笑，说："哈哈！还是我的记性好。"听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还要难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

　　1、写出下列词语的近义词。（3分）

　　大概（         ）          羞愧（          ）        悔恨（           ）

　　2、用"||"将这段话分为三层，并写层意。（3分）

　　第一层：

　　第二层：

　　第三层：

　　3、"我"又羞愧又悔恨的原因是：（1分）。

　　4、用"-------"画出本段中说明了"张冠李戴"的意思的一句话。 （1分）

　　参考答案：

　　1、大约   惭愧   后悔

　　2、……大概是爸爸告诉他的吧。‖……比挨打还难受‖……

　　第一层：伯父知道我看了《水浒传》。

　　第二层：伯父问我《水浒传》里的人物，我没答上来，感到惭愧。

　　第三层：此后，我读书再不马虎了。

　　3、把《水浒传》故事中这个人做的事，安在那个人身上。