4.推理。

　　小组汇报、交流，介绍摆法，同时经历推理的过程。

　　生：

　　师： 摆完一种之后，别着急往下摆，摆完检查了吗？ 怎么检查呢？

　　生：从正面看一看。

　　师：用观察的方法验证，快指一指从正面观察到哪几个面，和要求一样吗？

　　师：给你们提个要求，如果让你移动一个正方体，你能推理出其它摆法吗？能推理出几种？

　　生：能推理出6种。

　　师：咱们一起帮他数着点！

　　师生齐数：1、2、3、4、5、6。

　　师：真是6种。推理的非常有顺序。

　　师：其他小组还有不同的摆法吗？

　　生：我们是这样摆的。

　　师：想到了错行的情况，这样摆行吗？快验证一下。

　　生：这样摆从正面看到这三个面。

　　师：你能像刚才那样只移动一个正方体继续推理吗？